Rangkuman Koneksi Antar materi - Modul 3.1

 JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 12

Pada kesempatan kali ini saya akan merefleksikan aksi nyata dari Buat Pertanyaan dari tahapan BAGJA rencana program yang saya lakukan pada Modul 3.3.

Model  4F (Facts, Feelings, Findings, Future) 

4F merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. 4F dapat diterjemahkan menjadi 4P, dengan pertanyaan sebagai berikut (disesuaikan dengan yang sedang terjadi pada saat penulisan jurnal): 

1. Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini atau pada saat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Apa hal baik yang saya alami dalam proses tersebut? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran pada minggu ini? Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut?  
2. Feelings (Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? Apa yang saya rasakan ketika menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Ceritakan hal yang membuat Anda memiliki perasaan tersebut.  
3. Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini? 
4. Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal serupa di masa depan? Apa aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari peristiwa ini? 

Peristiwa (Facts)

Program Saber Digi (Satu Hari Bersama Digitalisasi) adalah kegiatan pembelajaran intrakurikuler yang bertujuan melatih kreativitas dan kemampuan bernalar kritis murid dengan pembelajaran berbasis digital. Program ini dilatarbelakangi karena masih rendahnya kreativitas dan kemampuan bernalar kritis murid dibuktikan dengan hasil rapor pendidikan dan wawancara dengan dewan guru. Perkembangan zaman yang menjadikan murid akrab dengan digital juga melatar belakangi program ini sebagai antisipasi optimalisasi pemanfaatan digital dan minimalisasi penyalahgunaan digital. Yang menjadi target program ini kelas 4, 5, dan 6.

Dalam merancang program tahapan BAGJA- Buat Pertanyaan: CGP berkolaborasi dengan kepala sekolah/ rekan guru berdiskusi tentang pentingnya dan upaya melatih kreatifitas dan mengembangkan kemampuan bernalar kritis murid dengan pembelajaran berbasis digital CGP mencari informasi/referensi mengenai upaya melatih kreatifitas dan mengembangkan kemampuan bernalar kritis murid dengan pembelajaran berbasis digital CGP berdiskusi dengan perwakilan murid untuk menguatkan ide pada tahap awal ini.

Melalui diskusi ini kami mendapat banyak manfaat dan penguatan tentang langkah-langkah pelaksanaan program Saber Digi, Menggali semua aset yang dapat dimanfaatkan untuk menyukseskan program tersebut.

Perasaan (Feelings)

Saya merasa senang dapat melaksanakan aksi nyata pada tahapan Buat Pertanyaaan ini. Saya bersyukur mendapat dukungan dari komunitas dalam merancang program ini, sehingga rasa optimis program ini dapat terlaksana dan bermanfaat. Saya bahagia prakarsa perubahan disambut hangat oleh komunitas sekolah, menciptakan kepemimpinan murid, dengan mendengarkan murid, mempertimbangkan pilihan murid, rasa kepemilikan.

Pembelajaran (Findings )

Pembelajaran yang saya dapatkan dari tahapan Buat Pertanyaa: Pentingnya berkolaborasi untuk bertukar pikiran menggali ide yang tidak terpikirkan sebelumnya. Pelibatan murid sebagai mitra dalam merancang program dengan mendengarkan suaranya, membuat pilihan dan rasa kepemilikan, dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan jiwa kepemimpinan. Kebutuhan belajar murid dapat terpenuhi dengan menuntun sesuai kodrat alam dan zaman.

Penerapan ke depan (Future)

Program yang dirancang secara kolaboratif bersama komunitas sekolah dengan berdiskusi dengan warga sekolah dan pelibatan murid dengan mempertimbangkan suara, pilihan dan kepemilikan, diharapkan dapat terlaksanana dengan baik dan dapat berdampak positif pada murid sesuai kodrat alam dan zamannya.

Terima kasih

Salam Guru Penggerak